本研究生层级研讨课程围绕医疗专业人员与生物医学研究者面临的伦理难题展开，训练学习者识别、分析并处理受监管环境中的伦理问题，并通过案例、小组讨论与角色模拟理解科研与专业行为规范。

本课程面向研究生，围绕工程系统的核心理论与情境应用展开，讨论复杂性、不确定性、脆弱性和稳健性，并联系系统工程、系统动力学、主体建模与系统仿真，分析工程系统中社会与技术维度的相互依赖。

面向研究新兴技术的博士生，课程从技术、政策与社会议题的交叉处出发，学习研究策略、问题界定、研究方法、数据收集、研究设计评估与科研伦理，并围绕论文提案开展研讨。

本课程以研究生研讨课为学习环境，围绕有效领导力的特征、信任建立、团队合作与沟通展开。学习者通过体验活动、阅读、作业、案例分享和讨论，逐步形成个人领导力发展计划。